Jornal do Canto
sábado, 10 de março de 2012
terça-feira, 20 de setembro de 2011
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Alunos de Letras discutem sobre a inclusão e o papel do intérprete de libras em sala de aula 14/9/2011
A inclusão do surdo em sala de aula é um tema que vem amplamente sendo discutido, sobretudo, constitucionalmente, pois todo o indivíduo tem direito à educação. Porém, muitas vezes, a pessoa com tal necessidade especial é considerada um estranho dentro de seu próprio grupo por não dominar a Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, o que dificulta ou impede sua interação, uma vez que não consegue estabelecer comunicação com outro surdo nem com o ouvinte.
A disciplina de LIBRAS, que se faz presente nas grades dos cursos de Letras e Pedagogia da Faculdade Capixaba de Nova Venécia vem justamente enfatizar a importância do estudo da mesma e do seu ensino nas escolas, fazendo uma abordagem acerca de sua origem e estrutura lingüística.
No dia 12 de setembro, os alunos do 6° período do curso de Letras da UNIVEN puderam interagir com o Sr. Roberto Carlos Biral, onde deu relato de sua experiência de vida, dificuldades e desafios diários, tendo como intérprete a professora da disciplina, Srª Leiva Maria da Silva.
A língua de sinais possui inúmeras riquezas lingüísticas da mesma forma que as línguas orais, oferecendo várias possibilidades de constituição de significados cumprindo, assim, um papel fundamental na educação de surdos.
domingo, 12 de junho de 2011
Alunos do curso de Letras tiram fotos para o convite de formatura
No dia 10 de junho os alunos do 5º período de letras da faculdade capixaba de Nova Venécia, foram fotografados para as fotos convites de formatura, o evento aconteceu nas dependências da própria faculdade.
Veja a seguir alguns momentos fotografados pelos alunos:
| Amanda e Márcia |
| Yaponira e Aline |
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| A turma se organizando para as fotos em grupo |
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terça-feira, 7 de junho de 2011
Para os futuros professores - Alunos do 5º letras
PROFESSOR ESTÁ SEMPRE ERRADO
O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!
Se É jovem, não tem experiência.
Se É velho, está superado.
Se Não tem automóvel, é um pobre coitado.
O material escolar mais barato que existe na praça é o professor!
Se É jovem, não tem experiência.
Se É velho, está superado.
Se Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Se Tem automóvel, chora de "barriga cheia'.
Se Fala em voz alta, vive gritando.
Se Fala em tom normal, ninguém escuta.
Se Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Se Precisa faltar, é um 'turista'.
Se Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Se Não conversa, é um desligado.
Se Fala em tom normal, ninguém escuta.
Se Não falta ao colégio, é um 'caxias'.
Se Precisa faltar, é um 'turista'.
Se Conversa com os outros professores, está 'malhando' os alunos.
Se Não conversa, é um desligado.
Se Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Se Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Se Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Se Não brinca com a turma, é um chato.
Se Chama a atenção, é um grosso.
Se Não chama a atenção, não sabe se impor.
Se A prova é longa, não dá tempo.
Se Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Se Não brinca com a turma, é um chato.
Se Chama a atenção, é um grosso.
Se Não chama a atenção, não sabe se impor.
Se A prova é longa, não dá tempo.
Se A prova é curta, tira as chances do aluno.
Se Escreve muito, não explica.
Se Explica muito, o caderno não tem nada.
Se Fala corretamente, ninguém entende.
Se Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.
Se Exige, é rude.
Se Escreve muito, não explica.
Se Explica muito, o caderno não tem nada.
Se Fala corretamente, ninguém entende.
Se Fala a 'língua' do aluno, não tem vocabulário.
Se Exige, é rude.
Se Elogia, é debochado.
Se O aluno é reprovado, é perseguição.
Se O aluno é aprovado, deu 'mole'.
É, o professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler até aqui,
agradeça a ele!
autor: Jô Soares
Se O aluno é reprovado, é perseguição.
Se O aluno é aprovado, deu 'mole'.
É, o professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler até aqui,
agradeça a ele!
autor: Jô Soares
quarta-feira, 1 de junho de 2011
A Faculdade Capixaba de Nova Venécia está realizando o I Seminário de letras, que se iniciou na quarta-feira (1) e se estenderá pelos dias 2 e 3 de junho , a partir das 19 horas, na Câmara de Vereadores e também na Univen.
Na última quarta-feira (1) os alunos do curso de letras da Univen, estiveram presentes no I seminário de 2011, que aconteceu na Câmara Municipal de Vereadores.
Os estudantes que estavam no local contemplaram-se com uma excelente palestra ministrada pelo Especialista em Gestão Educacional; Profº Aldair Antonio Rhein, que abordou o seguinte tema: "A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI, NUMA PERSPECTIVA INOVADORA"
Os estudantes que estavam no local contemplaram-se com uma excelente palestra ministrada pelo Especialista em Gestão Educacional; Profº Aldair Antonio Rhein, que abordou o seguinte tema: "A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI, NUMA PERSPECTIVA INOVADORA"
Durante a palestra Aldair mencionou fatos que mostram a real situação da educação brasileira e os desafios encontrados pelos profissionais dessa área, principalmente aqueles recém-formados, ele ainda citou caminhos para uma inovação, afirmando que para uma mudança é necessário um trabalho em equipe, pois " estamos em busca de um sonho e o sucesso da educação deve-se ao objetivo de todos".
Com o sucesso da palestra e a satisfação dos universitários, a coordenadora do curso Manuela Brito encerra o evento agradecendo a todos pela atenção, e convida-os novamente para mais um encontro nesta quinta-feira (2), que terá como palestrante a Professora Especialista em Língua Inglesa Patrícia Oliveira Santana, falando sobre "o ensino da língua inglesa- temas atuais".
Autora: Márcia Rodrigues
Com o sucesso da palestra e a satisfação dos universitários, a coordenadora do curso Manuela Brito encerra o evento agradecendo a todos pela atenção, e convida-os novamente para mais um encontro nesta quinta-feira (2), que terá como palestrante a Professora Especialista em Língua Inglesa Patrícia Oliveira Santana, falando sobre "o ensino da língua inglesa- temas atuais".
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| Aluna Alcione Oliveira ao Lado do Palestrante Aldair Antonio Rhein |
Autora: Márcia Rodrigues
sexta-feira, 27 de maio de 2011
Motivo
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
— não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
— mais nada.
Cecília Meireles
Eu canto porque o instante existe
e a minha vida está completa.
Não sou alegre nem sou triste:
sou poeta.
Irmão das coisas fugidias,
não sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço,
— não sei, não sei. Não sei se fico
ou passo.
Sei que canto. E a canção é tudo.
Tem sangue eterno a asa ritmada.
E um dia sei que estarei mudo:
— mais nada.
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